为助力新进教职工快速融入学校科研氛围，提升科研素养与项目申报能力，7月9日，科技处处长焦颜成面向全体新进教师及辅导员开展了科研工作专题培训。

培训会上，焦颜成处长首先代表科技处对新进教师和辅导员的加入表示欢迎。他指出，科研能力是高校教师专业发展的核心竞争力，对于新进教师而言，尽早明确科研方向、掌握科研方法至关重要；对于辅导员队伍而言，将思政工作实践转化为科研成果，不仅是个人职业化、专业化发展的需要，也是推动学生工作高质量发展的有效途径。

焦颜成围绕当前学校科研工作的重点方向、科研项目申报渠道、申报书撰写技巧以及科研经费管理政策等核心内容进行了系统讲解。他结合自身丰富的科研管理经验，剖析了教师在课题申报中常见的误区，并鼓励大家树立信心，找准科研与教学、学生管理工作的结合点，将工作中的“痛点”转化为科研的“生长点”。

针对辅导员群体，焦颜成特别强调要树立“问题即课题”的意识，鼓励大家立足学生思想政治教育与日常管理实际，积极开展调查研究，通过科研反哺工作实践，提升育人实效。他还表示，科技处将持续优化服务，为教职工科研工作提供全方位支持，做好“铺路搭桥”工作。

参会教师纷纷表示，此次培训内容详实、针对性强，不仅厘清了科研工作思路，也增强了开展科研工作的信心，今后将尽快转变角色，将培训所学转化为实际行动，为学校科研事业发展贡献力量。